Cet événement marque une avancée significative dans la promotion du droit à l’éducation pour les personnes vivant avec un handicap.

Pour la toute première fois depuis sa création en 1979, le Centre d’éducation et de formation des sourds-muets de Bangui présente dix de ses élèves au concours d’entrée en classe de 6e. Les dix candidats, après plusieurs années d’apprentissage et de préparation, ont eu l’opportunité de démontrer leurs compétences académiques au même titre que les autres élèves du pays.

Pour le directeur du centre, Jean-Maxime Igor Kanton, cette participation constitue une victoire collective et le fruit des efforts consentis par les enseignants, les parents et les élèves eux-mêmes. Il estime que cette première expérience prouve que les enfants sourds-muets sont capables de réussir lorsqu’ils bénéficient d’un accompagnement adapté.

Toutefois, le responsable de l’établissement souligne que de nombreux défis restent à relever. Il lance un appel au gouvernement ainsi qu’aux partenaires techniques et financiers afin de renforcer les capacités du centre, notamment par la mise à disposition d’enseignants spécialisés et qualifiés dans l’éducation des personnes en situation de handicap.

« Nous avons besoin d’un soutien accru pour offrir à ces enfants une formation de qualité et leur permettre de poursuivre leur parcours scolaire dans les meilleures conditions », a-t-il plaidé.

Cette première participation au concours d’entrée en 6e représente un symbole fort de l’inclusion scolaire en République centrafricaine. Elle témoigne également de la détermination des élèves sourds-muets à surmonter les obstacles pour accéder à une éducation équitable et à un avenir meilleur.