Archive

11octobre: les filles à líhonneur

Pour sa deuxième édition Journée des filles a pour thème «Innover en faveur de líéducation des filles»

 

Cíest le 19 décembre 2011, que líAssemblée générale des Nations Unies a déclaré le 11 octobre, Journée internationale de la fille. Ceci dans le but de reconnaître les droits des filles et les obstacles particuliers auxquelles elles se heurtent de par le monde. La réalisation du droit des filles à líéducation est en premier lieu une obligation et un impératif moral. Díinnombrables études montrent en outre que líéducation des filles, notamment dans le secondaire, est un puissant vecteur de transformation des sociétés et des filles elles-mêmes : cíest le facteur déterminant dont dépendent quasiment tous les objectifs de développement, de la réduction des taux de mortalité et de fécondité et de la pauvreté à la croissance équitable, líévolution des normes sociales et la démocratisation.

 


© gnb.ca
Si des progrès importants ont été réalisés dans líamélioration de líaccès des filles à líéducation au cours des vingt dernières années, de nombreuses filles, en particulier parmi les plus défavorisées, continuent díêtre privées de ce droit fondamental. Dans beaucoup de pays, les filles níont toujours pas la possibilité díaller à líécole et díachever leur scolarité du fait de problèmes de sécurité ou díobstacles díordre financier, institutionnel et culturel. Même quand elles sont scolarisées, le peu díattentes à líégard du système scolaire, dû à un enseignement de faible qualité, le manque díambitions ou les corvées ménagères et autres responsabilités les empêchent díaller à líécole ou díatteindre un niveau adéquat díinstruction. Le pouvoir de transformation des filles et des sociétés que présente líéducation des filles reste à réaliser.

Constatant la nécessité díadopter de nouvelles perspectives créatives en vue de faire progresser líéducation des filles, la Journée internationale de la fille 2013 sera consacrée à líimportance des nouvelles technologies, mais également à líinnovation dans le domaine des partenariats, des politiques, de líutilisation de ressources, de la mobilisation communautaire et, surtout, de la participation des jeunes eux-mêmes.

 



Commentaire


Retour en haut