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A Bangui: Enseignement de corruption, ou manèges insidieux dans nos écoles?

Par journaldebangui.com - 18/07/2013

L’auteur, Thomas Bodo, qui publie son premier ouvrage chez Edilivre, demande si on peut encore sauver l’école centrafricaine?

 

Le résumé de l’ouvrage
Depuis deux décennies le système éducatif centrafricain est plongé dans une dégénérescence indescriptible entretenue vraisemblablement par les enseignants eux-mêmes. Au niveau de l’enseignement primaire et du secondaire, les doléances se mêlent à certaines pratiques honteuses qui ont métamorphosé de nombreux enseignants en véritables «traders» dans un environnement complice qui semble ignorer la vraie mission de l’enseignement dans la survie d’une nation. Peut-on encore sauver l’école centrafricaine ? En attendant vous êtes invité(e) à découvrir la partie émergée de l’iceberg dans cet ouvrage inédit.

 


© journaldebangui.com
A propos de Thomas Bodo
Titulaire d’une Licence en chimie-biologie, Thomas Bodo a débuté sa carrière professionnelle dans l’enseignement au Collège Préparatoire International de Bangui en République Centrafricaine en Octobre 1997. En 2008, de retour à Kembé, sa ville natale, il enseigne bénévolement au sein du lycée scientifique Cécile Digo où il avait remporté en tant qu'élève le prix du concours national «Génie en Herbes» en 1990. Il est également titulaire d’un Diplôme d’Etudes Professionnelles Approfondies en Entrepreneuriat obtenu à l’Institut de la Francophonie pour l’Entrepreneuriat (IFE), d’un master2 en création, reprise d'entreprise et entrepreneuriat de l'Université Bordeaux4.

 

 
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  • Format : Roman (134x204)
  • Nombre de pages : 44
  • Date de publication : 11 juillet 2013
  • Enseignement de corruption, ou manèges insidieux dans nos écoles ?

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